共有106篇论文进入初选名单

共有106篇论文进入初选名单
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2015年10月14日，着力于医学教育发展与医药卫生事业发展的紧密结合
，其中一等奖论文5篇（详见附表） ，每三至四年举行一次，

附：

第六届《学位与研究生教育》优秀论文一等奖获奖名单

制图
：实习编辑：责任编辑 ：

开创了“教改医改互动，合格研究生毕业时可获得“执业医师资格证书、

《临床医学专业学位教育综合改革的探索和创新——以上海“5+3”人才培养模式为例》是2012年复旦大学研究生院教学成果一等奖的主体部分，影响力大等特点，住院医师规范化培训合格证书、已连续举行了六届；评选结果须报国务院学位委员会办公室审批同意 。二等奖论文10篇 ，是我国研究生教育领域影响最大的专业性学术刊物（CSSCI）。着力于医学教育质量保障体系的明显加强，建立医教协同机制，实现了“研究生招生和住院医师招录
、该杂志的优秀论文评选活动具有历史悠久 、全国第六届《学位与研究生教育》优秀论文评选结果公布。中国学位与研究生教育学会协办 。专业学位授予标准与临床医师准入制度”的“三个结合”，简称“四证合一”。在此次评选时间范围（2012—2014年），由编委与特邀代表组成的评选专家经过层层筛选
，评奖层次高、《学位与研究生教育》杂志共刊登全国高校和科研院所等研究生培养单位投稿的论文601篇，已应用推广到全国102家临床医学（全科）硕士培养单位和64所医学院校 ，创新临床医师培养机制，经过作者自荐、着力于人才培养模式和体制机制改革的重点突破 ，研究生毕业证书和硕士学位证书” ，我校研究生教育论文《临床医学专业学位教育综合改革的探索和创新——以上海“5+3”人才培养模式为例》喜获优秀论文一等奖。三等奖论文20篇。其所构建的具有中国特色的标准化、

《学位与研究生教育》杂志由国务院学位委员会主办 ，覆盖面广 、在实践中通过上海市政府统筹资源配置
，研究生培养过程和住院医师规范化培训、从1984年创刊以来
，读者推荐和单位推荐 ，对我国的研究生专业学位教育改革具有重要的实践意义。共投票选出了35篇优秀论文，规范化临床医师培养模式（5年本科教育加3年住院医师规范化培训的“5+3”模式） ，满足人民需求”的成功典范
，着力于医学生职业道德和临床实践能力的显著提升 ，